שינויים בעולם דיגיטלי

שינויים בשבילי
שינויים בשבילי מסמלים התחדשות, ריענון כל התאים היבשים במוח, אני אוהבת שינויים אשר מקדמים ומפתחים, לא מפחדת מהם, מקדמת אותם במאור פנים, לא מסוגלת ל"דרוך במקום" לאורך זמן. ההישארות במקום "מיבשת" אותי. אני למעשה התפתחתי יחד עם המחשבים, זוכרת את המחשב הראשון שהיה צורך להקליד הוראות על כרטיסיות כדי להזין נתונים. (ואז נוצר ענף חדש במקצועות "הקלדניות"). מחשב היה בגודל של חדר, להיכנס אליו היה צורך לקבוע פגישה.. ואילו היום יש לי מחשב נייח, מחשב נייד, איפד ואייפון. ממש סבתא ממוחשבת... במהלך השנים  הדרכתי מורים במחשבים ונתקלתי בסוגים שונים של מורים, חלק מהמורים חיפשו את ההתחדשות והשינוי וחלק מהמורים, ודווקא צעירים, שהתנגדו לשינוי במילים: מי צריך את זה?
אין ברירה, אנו כמורים חייבים להתקרב את התלמידים אוהבי השינויים ולא להתרחק מהם. מורים שלא ישכילו לעשות כן לא יוכלו למצוא את מקומם במערכת.

שיעורים בכיתה הטרוגנית


אחת הבעיות שלנו כמורים בכיתה, היא שאנו צריכים להתמודד עם כמות גדולה של תלמידים, עם רמות למידה שונות ועם שונות  בדרכי הלמידה של התלמידים. לכן אין לצפות לכך שהוראה אחת תתאים לכל התלמידים, אלא להתאים
לכל תלמיד את דרך ההוראה וקצב הלימוד המתאים לו. על מנת לעשות כן, יש צורך בתכנון הלמידה ומציאת דרכים מעניינות, מאתגרות ומותאמות לכל אחד בכיתה.
בעולם המושלם שלי, קיים מחשב שיודע לעשות זאת, כלומר קיים מחשב היודע לאבחן את רמת הידע של התלמידים, להתאים את הלמידה/תרגול לכל תלמיד, לגוון את דרכי ההוראה/תרגול ובהתאם להישגיו ולהתקדמותו ולהעלות את רמת הלמידה והתרגול.

http://www.thinglink.com/scene/347827158225256448